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內容簡介
一場再尋常也不過的林間散步、一段驚險萬分的育雛保衛戰
宛如微電影般細膩精采自然觀察，淬鍊凝聚五彩繽紛的生態日常
金鼎獎與波隆納插畫獎得獎畫家邱承宗最新力作
跟著兄弟倆的好奇視角，細細看、慢慢聽，小小生物都在你身邊
愛護環境、尊重生命，從有意識的認識生活周遭的小生物開始
兄弟二人在林間散步，找尋新的生物好朋友。綠繡眼、螳螂和臺灣藍鵲等生物在樹林之間穿梭現影蹤，他們卻意外捕捉──五色鳥的育兒保衛戰正悄然拉開序幕。兄弟倆既要隨時機轉換最佳觀察角度，又要隱藏自己、避免驚擾五色鳥，然而心裡卻又一邊擔憂鳥兒一家的安危。五色鳥一家能平安度過這個驚險萬分的危機時刻嗎？又有什麼任務等著五色鳥爸媽呢？
｜繪製珍貴難見的鳥類姿態，佐上淺顯易懂的行為解說
全書隨著兄弟的問答與逐漸升高的好奇心，漸漸從五色鳥的外觀、動作深入到生物行為。在亦步亦趨的視角挪移與光影變化中，帶領讀者成為近距離的全面觀察者，從攝影難以捕捉的畫面角度與樹幹剖面，深度認識五色鳥的各類姿態、生態環境與巢穴。翻開書，讀者能與故事主角一同追尋五色鳥的飛行軌跡、為發現線索興奮驚呼，更將一起享受「看懂」五色鳥行為與「共感」五色鳥心情的樂趣。
｜耐心不驚擾的等候，親眼見過畫進靈魂深處
五色鳥是臺灣林間、都會公園常見的鳥類，也是臺灣特有種「臺灣擬啄木」。作者將3年的蹲點、觀察17個巢，每每於早晨7點定位，每回3000多張的照片紀錄，幻化成一張張隨翻頁展翅而閃耀的精采畫面，為讀者深化與五色鳥的每一次偶遇與相會。
巧遇五色鳥不再只是零碎的生活片段，而是守護生命與延續生態的契機。讓我們從身旁的鳥類好朋友開始，有意識的認識生物、尊重生命、守護生態。
◎本書特色
特色１第一人稱兒童視角ｘ鳥類觀察重點｜從兒童觀察者的第一人稱視角與好奇心，一步步引導讀者掌握觀察鳥類的最佳角度與重點。
特色２鳥類姿態＋生態環境的深度刻畫｜由不同光影、角度，呈現日常中稍縱即逝的五色鳥姿態，更藉由透視樹幹畫面揭開五色鳥雛鳥與鳥巢內部世界，讓人一窺五色鳥在樹洞中的生活樣態。
特色３延伸閱讀臺灣特有種知識與認識自然觀察配備｜書末補充更多五色鳥的習性和特徵，也帶領讀者從五色鳥的角度回望作者觀察所使用的配備、姿態，提供自然觀察小撇步。
◎本書關鍵字：五色鳥、花和尚、自然觀察、林間生態、都會區鳥類
◎有注音，4~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
◎十九項議題分類：生命、戶外教育
◎學習領域分類：藝術與人文、自然、綜合活動
作者介紹
邱承宗
1954年生，畢業於日本東京攝影專門學校，曾任《兒童日報》攝影主任、創辦紅蕃茄出版社。作品曾兩度入選波隆那兒童插畫展、亦曾入選德國國際青年圖書館白烏鴉獎，並榮獲金鼎獎、台北國際書展大獎、OPENBOOK年度好書與中時開卷年度兒童十大好書等多項大獎肯定。創作逾三十年，每每在新作品中嘗試新觀點與繪畫技巧，而其中不變的是貼近自然、描繪生命的熱忱與關懷。
序／導讀
【各界好評】
江勻楷｜生態插畫家
李貞慧｜繪本譯者暨閱讀推廣人
海狗房東｜繪本工作者
黃一峯｜金鼎獎科普作家、生態教育工作者
黃仕傑｜自然觀察書籍作者、外景節目主持人
葉青華｜物事文化工作室
歐玲瀞｜佳音聯播網FM90.9節目主持人
賴嘉綾｜作家、繪本評論人
盧方方｜後靑春繪本館主編
謝基煌｜新北市成福國小教導主任
藍白拖｜作家
（依首字筆畫排列）
「或許你也看過五色鳥挖樹洞，接下來會發生什麼事呢？這本書文字鮮活，畫面的動態令人屏息，不但細膩描繪五色鳥和鄰居們的祕密生活，帶來自然觀察的驚喜，更流露出對生命的期待。」──生態插畫家/江勻楷
「臺灣知名繪本作家邱承宗以精細、栩栩如生、充滿美感的畫風，繪出五色鳥的樣貌與行為，讀者可以透過這本書認識臺灣特有種鳥類『五色鳥』的生態。讓我們藉由對五色鳥更多的了解，一起尊重、守護牠們的存在吧！」──繪本譯者暨閱讀推廣人/李貞慧
「五色鳥是住離我們最近的美麗鳥鄰居，邱老師細膩的畫風將五色鳥特殊的生活方式一筆一畫的呈現在我們眼前，讓我們可以更深入的認識這臺灣特有的鳥類！」──金鼎獎科普作家、生態教育工作者/黃一峯
「就著晨光，行在林間，跟著兄弟倆的話語指引，循蹤覓鳥。 在樹幹與枝葉的二維構圖裡，繪者以蟲鳥的躍動與穿梭，繽紛、立體了畫面。 翻頁間，隨著日的移動、光的變化 ，領略時的流轉～在清朗與迷離的光影間，共感 生命的奮力與生生不息。」──物事文化工作室/葉青華
「生活在都市裡，要看到五色鳥並不困難，但真正了解牠的人並不多。邱老師透過自身的深度觀察，以出聲而不現身的兒童視角，配合特別角度的精細描繪，為讀者揭開觀察都會區鳥類生態的神秘面紗。」──佳音聯播網FM90.9節目主持人/歐玲瀞
「與鳥類保持距離的我，總是在作者的畫裡得到近距離的感動。除了自然知識，也驚訝於他將創作的視角放在不同的透鏡之後，在每一本書裡擬造出獨特的世界。」──作家、繪本評論人/賴嘉綾
「賞鳥、拍鳥、畫鳥和說鳥是四件完全不一樣的事，很少有人能夠同時都做得好，而承宗老師就是一位兼具這四種能力的生態繪本藝術家，他書中寫實的光影與動感就像是透過相機記錄下五色鳥充滿張力的瞬間，但是充滿力量與粗曠的筆觸卻讓作品充滿了藝術性，加上他以兄弟為主角所展現動人的說故事能力，讓人很想一直看下去啊！」──新北市成福國小教導主任/謝基煌
【作者的話】
記錄一個來不及參與世界的生命
2018年，一個陽光乍現的清晨，一隻雛鳥戰戰兢兢的展翅，飛向這個令牠好奇的大千世界。突然，一輛火紅的轎車從側面飛快的駛過來，雛鳥猝不及防的撞上車窗，頓時車窗出現一片蜘蛛網狀的裂痕，以及點點暈紅。這隻雛鳥還沒能觀賞這個世界的點滴，也未聽清各種蟲鳴鳥叫，甚至是自己頭破脖斷的炸裂聲，就癱倒在地……那一天，我興沖沖的停妥機車，像往常一樣往前走個兩三步，跨坐在路邊欄杆，然後取出背包裡的早餐，雙眼盯著前方約四公尺的枯木，才慢條斯理的把早餐送進嘴裡，一個疑惑慢慢浮現：今天未免過分安靜，雛鳥怎麽還沒爬到樹洞探頭呢？
等了好一會兒，我緩步走到那棵枯木前，將手輕輕放在樹幹上，許久感覺不出任何細微震動、聽不見任何微弱聲響，靜悄悄的死寂。我有點不知所措，走回機車停放處，回頭望著此刻已照到陽光的枯木，忘了早餐的滋味。這時，一輛轎車轟隆隆的衝下山道，「嘰」一聲緊急煞車停在不遠處，一名男子匆匆下車，對著我說：「你拍的那隻鳥死了！被車撞死了。」他帶我走到山溝旁，雛鳥就躺在那裡，身上爬了幾隻螞蟻。男子說：「我好心的把牠移到這邊，結果還是被螞蟻發現了。」
我木然的看著那具失去體溫的五色鳥，想著牠初次看到我時的害羞、面對黑嚕嚕鏡頭的驚嚇，然後隨著時間一天天過去，牠偏著頭、瞪著大大眼睛看著我，偶爾還發出叫聲，像是要食物一般……我決定把牠畫出來。
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