**康乃爾高效執行筆記 
關鍵用法 
A 筆記區 
✓ 上課中、聽講座，或是閱讀時，看到、聽到的重點或是關鍵內容記錄在這一個區域。 

✓ 書寫時，字不好看或是亂沒關係，只要自己看得懂，並且善用符號、箭頭、簡稱或是英文縮寫、縮排等可以簡單標示的方法，代替完整的句子或架構。書寫記錄時的重點在於「快而不漏」。 

B 提示區 
✓ 下課後、聽講後或是閱讀後，在黃金二十四小時戴，依照右邊的「筆記區」所記錄下的重點，將原有的筆記內容轉換為「問句」或是「關鍵字」。 

✓ 要複習時，可以將右邊的「筆記區」遮住，只看左邊「提示區」的問句或是關鍵字，抓出筆記中的重點和內容，藉此深化記憶力。 

C摘要區 
完成「筆記區」、「提示區」部分後，用自己的話把這一頁的筆記做出重點核心或是心得記錄、自己需要注意的地方。 

*紅綠燈錯題修正筆記 
關鍵用法 
如果確定是純粹粗心，就是屬於「綠燈」，這種低級失誤，不要收集到這本筆記中。這本筆記本要專門處理有價值的黃燈與紅燈題。 

A分級標示 
✓ 黃燈：公式或單字等重點背了，但用錯地方或忘記特殊規則。 

紅燈：完全不清楚題目要怎麼回答，或是完全不理解題目的意思。代表你對於跟這題相關的內容的基礎完全沒打好。 

B 題目區 
✓ 題目區絕對不要有任何答案或計算痕跡，考前遮住分析，就是一份全新的考題。 

✓ 將黃燈與紅燈題的題目抄寫或貼貼在此處。 

C 分析區
    不要照抄解答本中冗長的答案和文字，寫出關鍵的步驟、公式，還有正確答案。 

    列出錯誤的原因。並寫出提醒自己下次避免犯同樣錯誤的一句話。 

    在最下面寫下此題的出處範圍，以及再次確認是否已經學會的複習時間。 

*WEF體驗式筆記 
關鍵用法 
A 重點內容（What） 
抓出這一堂課、這一場講座或是某本書的一個章節的核心知識，確保你有抓到最基礎的架構內容。盡量使用簡潔的文字來記錄，例如用三句話來整理，或是「這堂課最重要的讓我知道……」之類，自己習慣用的陳述方法。 

B 真實經驗（Experience） 
就以上的重點內容，強迫聯想到跟自己的經驗或連結，讓原本生冷的知識，成為跟自己可以有所相關的事項。 

C感受與心得（Feel） 
學習此知識後的心得，不論覺得無聊、有趣或是印象深刻等，都可記錄書寫
 

周博（周柏均）
畢業於國立臺灣大學農業經濟學系碩士、國立嘉義大學行銷與運籌管理碩士。並為閱讀與筆記策略研究者、九家教育機構創業者，具備教育現場、組織經營與內容策劃的跨領域背景。

現為卓越文教股份有限公司創辦人、臺南市政府顧問，並擔任臺南一中高中、黎明高中等知名學校的課程講師。同時受邀至各級學校與公私立單位分享超過數百場次講座。致力於將閱讀與學習策略帶給更多學習者，轉化複雜知識為實用技能。

擅長主題包括
●    高效閱讀與筆記方法。
●    學習策略與學習科學運用。
●    AI輔助學習與知識整理。
●    教育現場觀察與學生學習轉變。
●    成人學習與自我成長系統化方法。
 

ISBN / 9670528081723
EAN / 9670528081723
頁數 / 288
開數 / 18開
注音 / 無
裝訂 / 平裝
語言 / 中文繁體
級別 / 無