我的收藏
內容簡介
【搶救未來特工隊：啟動SDGs全球永續冒險】
9+ 2-5人 20-30 min.
一套專為9歲以上孩子設計的SDGs桌遊。
情境體驗 × 玩中學 × 全球孩子都正在學習的多元課題
教育專家都說：「SDGs無法靠記憶背誦學會！」
何不先放下課本、參考書、考試題，加入搶救未來特工隊，襄助地球守護者史迪吉隊長，成為改變世界的行動者，Let’s SDGs！
※初版產品名稱：《SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲》
什麼是SDGs？
希望孩子長大後能呼吸新鮮空氣，希望自己十年後還有美麗海洋能親近……
關心孩子與未來的每個人都能是實踐永續的種子，一起追求共好，能解決真實世界難題。
聯合國會員國共同制定的17個全球永續發展目標（簡稱SDGs, Sustainable Development Goals），包含終結貧窮、飢餓，氣候變遷行動等，是全球課堂和企業都正在熱切學習的內容，也是各國在2030年前要努力達成的事。
SDGs 和108課綱的關係
臺灣108新課綱上路後，各級學校積極將SDGs融入各科教學中，學生專題研究、學習歷程檔案、競賽也圍繞著SDGs。
可是SDGs 無法只用傳統方式來教與學，必須從相關現象出發，經過探究，和真實世界連結，產生共感、同理心，然後發展出行動，也才能更貼近108課綱的教學目標。
《搶救未來特工隊》桌遊基於這樣的設計原理，讓不懂SDGs的親子也可以輕鬆玩、快樂學，成為目前親師輔學工具的首選。
從8個主要目標、5大危機事件開始，在地球難題任務情境中更認識SDGs，應用在日常生活中，也幫助老師翻轉課程架構，喚起學生想要改變的行動。
靈活的遊戲化學習，讓學生找到學習動機和方向，結合學習歷程檔案，探索人生意義，不只找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。
商品特色
⭐️專業教育團隊：親子天下團隊 × 教育桌遊設計高手許奶爸 聯手打造
⭐️解決真實世界難題：活用知識（策略力） 互助共好（合作力）果斷解決（行動力）
⭐️激發動機+體驗共好：挑戰3種遊戲模式（競爭 + 合作 + 事件劇本）
⭐️最完整的SDGs配件：全套牌卡含括SDGs 17個主要目標+169個細項目標
⭐️多元角色引導：5個玩家角色任你選，根據自身興趣，各展天賦
完整配件
1.特工行動角色牌（角色牌）x 5
2.永續發展主要目標牌（目標牌）x 17
3.永續發展主要目標六角板（目標六角板）x 17
4.永續發展細項目標TARGET牌（TG牌）x 169
5.任務事件牌（任務牌）x 5
6.合作遊戲圖板x 1
7.計分表x 1
8.遊戲書說明書x 1
9.可擦水性筆（附板擦）x 1
玩SDGs特工隊桌遊可以學會什麼？
先從8個主要目標、5大危機事件開始玩，在地球難題任務情境中體驗以下：
為什麼SDGs會成為全球共通的國家發展架構？
為什麼過去強調GDP「經濟發展指數」，現在更關心SPI「社會進步指數」？
進而主動反思什麼才是「我們想要的未來」？
在「翻轉我們的世界」的共同目標下，哪些創新行動最迫切優先？
讓我們透過這個《搶救未來特工隊》桌遊，一起更認識SDGs，把地球永續發展的學習與親子行動活用在日常生活中，讓世界更美好。也幫助老師翻轉課程架構，讓學生體驗到議題的嚴重性，喚起學生想要改變的行動，這套桌遊配件完整，讓老師運用上更便利多元，能自主延伸更多樣多科目的學習活動。這樣靈活的遊戲化學習，能讓學生找到學習的動機和方向，結合學習歷程檔案，透過學習探索人生意義，改變居住的社區，不只找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。
專家說SDGs應該這樣教
「聯合國長期推動融入 SDGs 的教育，SDGs 是上位架構，應散在各科目領域中當指導原則，而不是當成一門額外的課，拿來連連看，就覺得學會了」——前環保署副署長葉欣誠教授
「絕對不能用背誦的方式來教 SDGs！……因為永續議題是申論題，不是是非題或選擇題。……氣候、SDGs 都屬於複合式問題，都是『這裡多一點、那裡就可能少一點』的拉扯狀態，重點是怎樣找到動態平衡。把複雜的問題丟出來討論，讓學生想一個可行的解方，並且說得出來他的理由，以及願意為此負責，就是相對好的做法。」——地球公民基金會副執行長蔡中岳
桌遊規格
【遊戲時間】20-30分鐘
【遊戲人數】2-5人
【遊戲年齡】九歲以上到成人
【遊戲配件】196張卡片．17個六角板．1張遊戲圖板．1張計分表．水性筆．說明書
【主要成分】紙
【製造產地】臺灣
遊戲目標
《搶救未來特工隊》是一款充滿正向使命感的遊戲，節奏明快，最終的勝利不只屬於反應最敏捷的玩家，全體隊員的努力更不可少。玩家2-5人，可按興趣選定角色，扮演拯救地球的特工隊員，每位隊員各有不同天賦特質。在特工個人賽（競爭遊戲模式）中，玩家要收集最多或特定永續發展計分牌，總分最高者贏得最佳特工。在團隊合作賽（合作遊戲模式）中，要齊心合作總分達標，才算完成指定任務。熟悉兩種遊戲模式以後，可以玩進階遊戲模式，挑戰地球五大危機任務。
遊戲模式介紹
這個桌遊設計有3種遊戲模式，建議玩家先玩競爭遊戲之後，才玩合作遊戲，等到熟悉前面2個基本玩法之後，才進階挑戰劇本遊戲。
★競爭遊戲：特工個人賽
玩家們扮演的是致力於推廣「全球永續發展目標」的SDGs特工隊員，每個人都要落實執行SDGs永續發展目標；遊戲結束時，各項主要目標總得分最高者的個人獲勝。
★合作遊戲：團隊合作賽
玩家扮演的是致力於推廣「全球永續發展目標」的SDGs特工隊的成員，這次的目標是幫助團隊合作達到「社會進步指數」的目標分數75分。
★劇本遊戲：重大任務挑戰
遊戲模式是按照當前全球真實事件和處境，設定多項與日常⽣活相關的劇本，玩家可隨機挑選劇本進⾏任務挑戰，遊玩模式可以⾃由選擇「競爭遊戲」或「合作遊戲」。
作者介紹
遊戲設計師介紹
許永清(許奶爸)
一位愛陪小孩玩的八八，一位比孩子們更愛玩的八八！近年來致力於親子桌遊的推廣，大家愛暱稱他為「許奶爸」。桌遊設計作品有《搶救未來特工隊：啟動SDGs全球永續冒險》（親子天下），《玩具特攻隊》、《SUPER拼拼樂七巧板創意桌遊》（KIDO親子時堂），著有《桌住親子好關係》（東雨文化）
臺灣玩具教育發展協會 副理事長
Fun 4 Kids桌遊工作室創辦人
親子天下Shopping特約講師
桌遊設計師
圖板遊戲協會認證講師
親子天下桌遊100特輯評審
美國正向教養家長課程認證講師
教師研習、幼保系外聘講師
目前就讀國立中正大學成人及繼續教育學系專班碩士生
目錄
遊戲說明書．目次
P2 遊戲的緣起
P3 給玩家的話
P3 配件說明
P4 遊戲介紹
P5 遊戲目標
P6 特工個人賽：競爭遊戲
P9 團隊合作賽：合作遊戲
P12 重大任務挑戰：劇本遊戲
P14 計算得分
內文試閱
遊戲設計緣起
關心未來，從SDGs開始
由於氣候變遷、經濟成長、社會平權、貧富差距等難題紛至沓來，聯合國於2015 年通過永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），會員國共同訂立攸關全球永續發展的議題及行動目標，包含消除貧窮、終結飢餓、減緩氣候變遷、促進性別平權等17 項 SDGs 主要目標和169 項細項目標，當時共有193 個國家同意在2030 年以前，齊心努力達成 SDGs 目標，確保人類發展能邁向永續。
【搶救未來特工隊】是一款充滿正向使命感的遊戲，節奏明快，最終的勝利不只屬於反應最敏捷的玩家，全體隊員的努力更不可少。玩家2-5 人，可按興趣選定角色，扮演拯救地球的特工隊員，每位隊員各有不同天賦特質。在特工個人賽（競爭遊戲模式）中，玩家要收集最多或特定永續發展計分牌，總分最高者贏得「最佳特工」榮譽勳章。在團隊合作賽（合作遊戲模式）中，要齊心合作總分達標，才算完成指定任務。熟悉兩種遊戲模式以後，可以玩進階遊戲模式，挑戰地球五大危機任務。
SDGs 並非遙遠的「世界大事」。希望每一個孩子都能呼吸新鮮空氣長大，希望十年後還有美麗海洋和森林能夠親近……。關心地球未來的每個人，讓我們一起認識SDGs，成為實踐永續發展的種子，一起追求共好，攜手用學習和行動解決真實世界的難題。
桌遊設計師給玩家的話
地球也會生病！就好比人一樣。人一旦生病了，若得到比較好的照顧，身體狀況就可以恢復得比較快、比較好。現在的地球正生著一場大病，全體人類必須要擔負起照顧地球的責任，而聯合國在2015 年宣布「2030 永續發展目標」（簡稱SDGs）就是治療地球的最佳良方解藥。
所以我設計【搶救未來特工隊：啟動SDGs 全球永續冒險】就是想要讓大家透過這款桌遊了解到有哪些SDGs永續發展目標（Goals），以及細項目標（Targets），在對SDGs 永續發展目標有了初步的認識以後，就會有足夠的能量在生活中實踐SDGs，期待有更多的夥伴們都能成為「SDGs特工隊」，共同為地球努力，讓地球上的每一個生命都活得更美好。
專家好評推薦
蔡宗翰 (臺灣玩具教育發展協會 理事長)
李貞慧 (國中教師、《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者)
溫美玉 (溫老師備課party 創始人)
歐陽立中 (歐陽立中爆文學院創辦人)
唐宇新 (花蓮縣新城國小教師)
許榮哲 (華語首席故事教練)
何昕家 (國立臺中科技大學 通識教育中心 副教授)
余懷瑾 (最有溫度的仙女老師)
黃郁雯 (臺南市東區勝利國小 儲備校長)
江孝昇 (精遊趣工作坊 境遊教育負責人)
洪進益 (石泉國小教師 / 暢銷作家)
許禎紋 (DreamVok 意集設計/ 5% Design Action 社會設計平臺商業開發總監)
葉重利 (臺南企業文化藝術基金會執行長)
所有書籍 
桌遊教具 
文具 
生活百貨 
