內容簡介
安心國小融合了社會情緒學習(SEL, Social and Emotional Learning)的概念,透過貼近生活的故事,提升社交與情緒能力,讓孩子認識自己、了解他人,學會如何與自己和他人相處,並且懂得為自己的決定負責。
芯福里情緒教育推廣協會創會理事長 楊俐容 推薦導讀
校園中「微戀愛」所展現出來的種種行為,無論看在大人眼中是可笑的、小小脫序的,甚至是稍稍令人擔憂的,都可能是孩子成長過程中必須走過的軌跡,也是必然留下的回憶。如果大人能夠這樣看待少年微戀愛,那麼不只孩子面對自己的情感能更坦然自在,我們也將更貼近孩子的心,甚至更有機會幫助孩子提取這些酸甜滋味,轉化為從笨拙到機敏、從好奇到理解的養分。
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安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。
子馨戀愛了!她暗戀的對象是新來的社會老師,不過這個祕密連她的好朋友華彤都不知道,卻因為這份喜歡,她愈來愈用功、成績突飛猛進。像是會傳染似的,班上同學很有默契的紛紛談起戀愛,愛的小紙條滿天飛,有人談得轟轟烈烈,驚動家長老師;有人談得甜甜蜜蜜,卻莫名的劃上句點;也有人對戀愛毫無興趣,常常練習拒絕的藝術。戀愛到底是好東西,還是一種病?
作者介紹
岑澎維
臺東大學兒童文學研究所畢業。 曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會臺灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有「安心國小」系列、「AQ挫折復原力繪本」系列、「找不到國小」系列、「大家說孔子」系列、「溼巴答王國」系列、「成語小劇場」系列等等。
曾任國小教師,喜歡在下課時間坐在窗口改作業,窗外的孩子們盡情玩耍,偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡,產生一圈又一圈的漣漪,然後像錄音機一樣,反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源,她對這個遊戲樂此不疲。
張庭瑀(繪者)
臺灣臺北人,英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家,曾經當了三年的景觀設計師,但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛,因而決定轉換跑道,運用圖像中的細節和簡單的文字搭配,把想法傳遞給讀者。繪本《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物推薦,「安心國小」系列多次獲選文化部中小學生優良課外讀物推介。 目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。
目錄
01新來的社會老師
02這樣不算談戀愛
03愛情紙條掉滿地
04我也要來談戀愛
05戀愛是會傳染的
06快樂飛鳥撞牆了
07一個銅板不會響
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序/導讀
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少年微戀愛之酸甜滋味/楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長
什麼是戀愛?
小學生可以談戀愛嗎?
為什麼看別人談戀愛,我也會想談戀愛?
喜歡上同性朋友或老師,不正常嗎?
有喜歡的對象時,該怎麼做才能引起對方的注意?
可以和喜歡的對象單獨約會嗎?
喜歡的人規定我不可以和其他同學一起玩,我該怎麼辦?
……
以上種種,都是國小中高年級的孩子在「情竇初萌」時,最想問卻又不敢問、不知怎麼問的疑惑。
然而,蕭伯納曾說:「初戀就是一點點笨拙外加許許多多的好奇。」泰戈爾也說過:「也許所有的初戀都一樣,只是為後來的戀愛拉出一個序幕而已。」換句話說,校園中這些「微戀愛」所展現出來的種種行為,無論看在大人眼中是可笑的、小小脫序的,甚至是稍稍令人擔憂的,事實上都可能是孩子成長過程中必須走過的軌跡,以及必然留下的回憶。
如果大人能夠這樣看待少年微戀愛,那麼不只孩子面對自己的情感能夠更坦然、更自在,而作為父母、老師或其他長輩的我們,也將更貼近孩子的心,甚至更有機會幫助孩子提取這些酸甜滋味,轉化為從笨拙到機敏、從好奇到理解的養分。
在這本書裡,岑澎維這位人與心都和孩子同在的「老師作家」,以獨到的眼光和溫暖的心情,為孩子描繪出熟悉的生活情景、幫孩子說出隱約覺察卻不知該怎麼梳理的感受,甚至不著痕跡的點出值得孩子思考的情境問題,以及可供參考的行為方式。
譬如說,對老師的喜愛可以轉化為學習動力;用不當的方式來引起注意,可能反而會讓心儀對象反感;孤單寂寞可能是想談戀愛的原因;模仿大人的戀愛行為或許並不恰當;漂亮的拒絕告白,可以讓自己和對方都開心又不受傷……等。凡此種種,使得這本書不只好看,還能回應孩子心裡的疑惑、發揮正向引導的功能。
非常開心有機會先睹為快,在此要鄭重且誠摯的推薦《安心國小3:戀愛傳染病》這部精采的作品;期待有更多大人因為這本書而懂得孩子,也相信會有更多孩子因為閱讀而能體會微戀愛的酸甜滋味,從中找到成長的養分!

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